【实用】活动计划模板合集8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的活动计划8篇,欢迎大家分享。
活动计划 篇1一、名山秀水展示台
这是一项搜集祖国锦绣河山图片资料的语文实践活动。目的在于进一步激发学生热爱祖国河山的思想感情,同时培养学生搜集信息的能力和兴趣。这次实践活动做好以下几方面工作:
1、明确收集信息的范围。(搜集五岳、五大淡水湖的图片、文字资料。)
2、提供收集的途径,可以网上查找,也可以在报刊图书中摘录。
3、指导收集后的整理,可以自编手抄报或其他形式交流。
二、以诚待人故事会
这是一次以诚信为主题、以讲故事的形式开展的语文实践活动。目的是让学生受到中华民族传统美德的熏陶,同时丰富学生的语言积累,锻炼学生的语言表达能力。这次实践活动建议做好以下几方面工作:
1、明确主题,关于诚信的故事。
2、搜集好资料以后,小组内先讲故事。
3、小组内推荐一名优秀的在班级交流。
4、召开班级故事会。
三、“大自然的启示”交流会
这次语文实践活动的目的是进行课内外沟通、学科间融合。把语文学习与科学探究结合起来,培养学生的创新能力与实践能力,引导学生在实践活动中观察大自然,增长知识、并在这样的活动中,提高语文能力。这次实践活动建议做好以下几方面工作:
1、确定活动方式,观察大自然探究发现(某一种动物、植物或自然现象。)写好观察日记。
2、收集资料,比如关于仿生学的一些实例。
3、可以动手试验,搞小发明等。
4、活动过程中教师要及时掌握信息,适当调控指导。可以日常交流,召集组长汇报,适时小结。
四“战争与和平”资料展
这次语文实践活动是本组课文学习后的拓展和延伸。目的是开辟活动的空间,给足时间,引导学生从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难,缅怀那些为消灭战争、保护和平而战的英雄,激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感。通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等活动,了解更多的有关战争给人类造成的灾难和英雄人物的事迹。
五、以生命为主题赛诗会
这次实践活动的目的是让学生感受祖国语言的丰富,培养热爱祖国语言的情感,积累语言,同时受到热爱生命珍惜生命的教育。这次实践活动建议做好以下几方面工作:
1、学生自己动手查找以生命为主题的诗歌。
2、小组内交流筛选材料。
3、背诵诗歌。
4、可以组织不同的形式,比如个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等。
六、走进田园谈体会
这次实践活动的目的是让学生感受充满诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并产生热爱与向往之情。这次实践活动建议做好以下几方面工作:请家在农村的同学讲一讲自己的家乡有哪些值得自豪的景物、特产。上网查找有关乡村生活的图片资料,引导全班交流。老师也可以带领学生到郊区的田野、果园去参观。根据收集的资料开一个交流会。
七、名人传记读书交流会
本次实践活动是对本单元的一个补充,目的是让学生们从不同的领域去了解名人的故事,从中受到一些启发,从而让学生从小树立远大理想。
八、趣味语文手抄报
这次语文实践活动是对全册的一个总结。让孩子们对全书中出现的诗词、成语、对联、歇后语、名言警句进行梳理。在此基础上拓展,目的是让学生感受祖国语言的丰富,鼓励学生多读、多背、多积累
活动计划 篇2加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。
二、工作目标:
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及活动安排
1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。
3、开学初,尽快组织田径队、武术队、健美操队。加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。
4、开学初,尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。
5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。
6、7月初组织部分运动员参加市运动会。
7、11月中组织校群体运动会工作。
8、12月组织参加区长跑运动会。
9、元月组织参加市元旦环城赛跑。
10、11月底,将学生《体质健康标准》成绩输入计算机并上传。
活动计划 篇31、活动安全教育:
幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老师的要求愉快地参加集体活动。听众老师的指令,不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。同时在室内外活动时,教育不推挤、不打闹、不追逐,慢慢走,有秩序地活动。
2、进餐、午睡安全:
逐渐养成很好的用餐习惯,做到从不挑食,不留碗底,安安静静地进餐等。知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。
3、生活安全教育:结合小小班幼儿好奇心的特点,要及时教育幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤。结合图片大力宣传火的危害性,联合家长共同做好幼儿的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推 ……此处隐藏2245个字……效。
6、参加的同学回到原位
第三次活动
——把心留住,笑迎未来
八、预算:
海报 1元*5=5元
彩笔及马克笔共计10元
复印材料 10元
卡片 3元
小礼品40元
合计68元
九、预计的困难及解决办法
1、实际招募人数不够
社工可以通过海报宣传进行招募,还可以发动社区的力量,动员社区居委会帮助社工招募组员;或者社
工直接到组员家里为组员介绍小组情况,动员组员参与。
2、易出现交通安全问题或人身安全问题
在室外活动时,社工应时刻注意组员的安全并且事先强调安全的重要性。也可以找一个组员重点负责安全问题。
3、由于场地开放,人员不易控制。
确保所有服务对象都能够参加小组组织的活动,社工及其他组织人员时刻注意服务对象的动态。在活动开始前,社工需提前说明要求,防止服务对象脱离小组活动范围。
4、组员可能由于别人的拒绝产生消极情绪。
社工注意到这种情况出现后,对有这种情况的组员进行单独的交流,消除其内心的消极情绪。
十、评估
1、观察组员对小组的投入程度、出席率和参与率。
2、通过问卷调查的方法,了解组员对小组成效的看法和实际效果。
3、通过焦点小组收集组员对小组成效的评价。
4、走访组员的亲友,了解组员的改变程度。
活动计划 篇7感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬师长、才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,就能学会包容,赢得友谊。
活动目的:
通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中,培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。
活动内容:
一、体验活动:
可选择其中的一个或多个。
1、为妈妈梳头
2、为妈妈洗脚
3、送妈妈一句温馨的祝福(可电话)
4、为妈妈分担家务(洗衣、做饭等)
二、演讲比赛:
以“感恩母亲”为主题,讲叙母亲关爱自己的点点滴滴,表达对母亲的感激之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。
领导小组:
组长:
成员:
实施方案:
时间:
20××年5月13日
地点:
学校操场
比赛方法:
各班在本班进行初选,择优推选3-5名选手参加学校比赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手比赛顺序由抽签决定。
评委:
奖项设置:
比赛设一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名
活动计划 篇8一。活动目标
1。引导学生了解自己名字的故事。
2。体会家人对自己的深情厚爱及殷切期望,从而萌发对他们的感激、孝敬之情。
二。教学重点、难点
体会平常的名字中所包含的不平常的含义。
三。活动准备
1。学生提前和家人一起讲述自己名字的故事,并用自己喜欢的方式写下来。
2。教师准备自制的纸话筒。
3。教师准备课件。
四。教学过程
激趣导入,揭示活动主题
1。师自我介绍。
2。请几个学生介绍自己的名字。
3。师:同学们的声音真洪亮!我们知道每个人的姓名都是由姓和名两部分组成的,下面让我们先随小博士一起走进名字文化城,去了解姓的由来吧!
板书课题: 名字的故事
观名字文化
师小结。
名字的故事
1。师: 喂,嗨,哈……同学们,知道老师在叫谁吗?学生答到,那么现在呢?
师:是啊,其实名字就是我们每个人的代号。我们每个人都有自己的名字,它再也平常不过了。但只因这里面蕴涵着深厚的文化,铭刻着历史变迁的信息,寄托着家人的期望,而使得一个个名字变得鲜活起来。下面我们来玩一个游戏好吗?我们玩的游戏名称叫“猜猜看”。我说名字的故事,你们来猜猜看这个人的名字。
师:我们的大诗人李白,关于他的名字也有一段鲜为人知的故事呢。
2。采访交流。
。师:李白的名字就是这么来的,那么同学们你们的名字里边是不是也有故事呢?下面老师就给一两个同学上台来充当小记者的机会,你对谁的名字感兴趣,你就去采访谁。谁愿意来试试?
师:刚才这几位小记者表现得怎么样?接受采访的同学的名字有趣吗?我想,咱们班有这么多同学,肯定还有不少有趣的名字的故事,同学们想知道吗?
。师: 好!下面我们先想一想,然后就分组来召开一个主题为“名字的故事”的现场小记者会。每个人都有当小记者和说出你的名字的故事的机会。
小记者们请注意啦!
好,XX市XX区云塘小学第一届小记者会现在开始,小记者们赶快积极行动吧!
。全班交流汇报。
师:好,时间到,请小记者们各就位!那么谁是最优秀的小记者呢?观众看了才知道。
生汇报。
教师小结:是啊,一个名字的诞生,寄托着家人的希望,记载着一段温馨的故事。它凝聚着父母长辈对我们的深情厚意和殷切期望。听了同学们名字的故事,老师也深深地感受到父母对你们那份真挚的、无私的爱。
听家长的心声
师:课前,我访问了几位小朋友的家长,听听他们给孩子起名的故事吧!
师小结。
激情导行,谈感想回报
1.猜老师的名字的故事。
教师小结:其实,老师的名字也和你们一样,也体现了爸爸妈妈对我的爱与希望。是啊,我们幸福,我们骄傲,因为有爱我们的爸爸和妈妈,请让我们闭上眼睛,回想一下这么多年来父母关爱自己的点点滴滴,家庭的美满和温馨。此时此刻,你最想对爱你的爸爸妈妈说些什么?
2.学生自由畅谈。根据学生回答,老师随机引导学生说出怎样去回报爸爸妈妈的爱和希望,现在应该怎样做等。
3.师:同学们说得真好,我想如果你们的爸爸妈妈听到你们这番话,一定会非常非常高兴,因为他们有你们这样懂事的好孩子。
师:同学们这么懂事,让老师既高兴又感动,让我们一起献上一首诗给她————我们最亲最爱的妈妈。
总结
师: 同学们,今天我们学了<>,大家都知道了许多关于名字的文化与来历,领会了爸爸妈妈对我们的期望和厚爱,老师也深信你们的明天会如同你们的名字一样美好。